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miércoles, 20 de mayo de 2015

MATERIA: Compiladores

PROFESOR: Daniel Gonzales

GRUPO: 1

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Juan Andrés Fawcett Ávila

CÓDIGO DEL ESTUDIANTE: 2011114009

NOMBRE DE LOS AUTORES: HangOutON

NOMBRE DEL ARTÍCULO: Lenguajes de programación, el idioma del siglo XXI

Libro __ Revista ___ Internet _X_ Otro __


TEMA DEL VIDEO: Lenguajes de Programación

¿Cuánto tiempo (en minutos) le dedicó a la lectura del artículo?: 109 minutos

IDEAS CLAVE: 

  • Programa: Secuencia de instrucciones, escritas para realizar una tarea específica en una computadora.
  • Computador: Es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información conveniente y útil.
  • Lenguaje de programación: Es un lenguaje formal diseñado para expresar procesos que pueden ser llevados a cabo por máquinas como las computadoras.
  • El lenguaje máquina: Es el único lenguaje que puede ejecutar una computadora, es específico en cada arquitectura, es un código que es interpretado directamente por el microprocesador, está compuesto por un conjunto de instrucciones ejecutadas en secuencia que representan acciones que la máquina podrá tomar.
  • Scratch: es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación, que permite a los principiantes aprender a escribir de manera sintácticamente correcta primero

Representación gráfica de los conceptos más importantes del artículo:



Conclusiones propias – qué aprendió del artículo:
Concluimos que los lenguajes de programación han tomado un rol muy importante en la educación hoy en día. Lenguajes como Scratch del MIT han logrado que niños de muy temprana edad desarrollen sus propios juegos y alimenten su pasión por la programación. Muchas instituciones educativas ya han implementado el uso de la programación en las aulas en la asignatura de informática, además lúdicas para los que les apasione más el tema de la programación. Lo cierto es que estamos entrando a una nueva era de jóvenes programadores que nos augura un buen futuro en materia de software y aplicaciones.

¿Cuánto tiempo (en minutos) le dedicó al análisis del artículo?: 45 minutos

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